Hasil Telaah Kurikulum dan Buku teks

1.     Identitas Buku

Identitas Buku
Nama penulis	Sri Endang R dan Sri Muliani
Penerbit	Erlangga
Tahun Terbit	2009
Jumlah Halaman	107

2.     Gambaran Umum/ Isi Buku:

BAB I

Memelihara standar presentasi pribadi

A.    Pentingnya grooming dalam penampilan prima

Secara ektimologi kata grooming yang berasal dari bahasa inggris yang berarti perawatan atau pemeliharaan. Sedangkan pengetian penampilan asalah citra diri yang terpancar dari diri seseorang yang dapat dilihat dari penampilan sejara keseluruhan.

Agar anda dapat tampil menarik, khususnya di depan kolega dan di hadapan pelanggan ada beberapa hal yang harus diperhatiakan sebagai berikut :

1.      Kesehatan tubuh

a.       Makan makanan yang bergizi

b.      Olahraga

c.       Istirahat yang cukup

2.      Perawatan anggota tubuh

a.       Perawatan rambut

b.      Perawatan mata

c.       Perawatan gigi

d.      Perawatan wajah/muka

e.       Perawatan kulit

f.       Tangan dan kaki

g.      Nafas tidak sedap dan bau badan

h.      Kuku

3.      Busana kerja dan assesoris

a.       Bentuk tubuh

b.      Usia

c.       Waktu ( pagi,siang,sore atau malam )

d.      Tempat

e.       Anggaran

4.      Cara berbicara

5.      Cara mendengarkan

6.      Cara duduk

7.      Cara bericara

B.     Kekuatan kepribadian

1.      kepribadian

2.      Aspek kepribadian

3.      Tipe kepribadian

4.      Faktor-faktor pembentukan kepribadian

a.       Faktor biologis

b.      Factor cultural dan peradaban

c.       Factor keluarga

d.      Factor social dan lingkungan

5.      Kekuatan pribadi (personality power)

a.       Potensi fisik

b.      Potensi non fisik

6.      Mengevaluasi kekuatan pribadi

a.       Untuk mengetahui posisi saat ini

b.      Agar menemukan momentum yang tepat untuk memacu diri

c.       Untuk memetik hikmah dan mengantsipasi keadaan

7.      Manfaat kekuatan pribadi

8.      Membangkitkan kekuatan pribadi

C.     Etika, Moral, dan etiket (tata krama)

1.      Etika, Moral, dan etiket (tata krama)

2.      Etika profesi

3.      Penerapan etiket dan tata krama

a.       Etiket emberi salam

b.      Etiket berkenalan

c.       Etiket berjabat tangan

d.      Etiket berbicara

e.       Etiket tata urutan dalam kendaraan

f.       Etiket di kantor

g.      Etiket mengundurkan diri dalam pekerjaan

h.      Etiket menghadap atasan

i.        Etiket duduk

j.        Etiket berjalan

k.      Etiket menjenguk orang sakit

l.        Etikat merokok

D.    Bahasa tubuh

1.      Bahasa tubuh

a.       Berdiri tegak

b.      Tampak rileks

c.       Pertahankan ekspresi netral dan menyenangkan saat berhadapan dengan orang lain.

d.      Tatap orang langsung dimatanya

e.       Lingkungan wilayah anda

f.       Gerakan tangan atau lengan untuk mengaskan sesuatu secara efektif

g.      Pertemukan ujung-ujung jari

E.     Komunikasi Non verbal

1.      Fungsi pesan komunikasi non verbal

2.      Jenis-jenis komunikasi nonverbal

a.       Komunikasi objek

b.      Sentuhan

c.       Kronemik

d.      Gerakan tubuh

e.       Vokalik

F.      Jamuan bisnis dan table manner

1.      Undangan

2.      Busan

3.      Jenis-jenis jamuan makanan

4.      Urutan makanan dalam jamuan makan resmi

5.      Perlengkapan / perangkat makan table manner

6.      Eiket dalam jamuan makan resmi

7.      Tata cara makan hidangan jamuan makan resmi

                                                        BAB II

Bekerja dalam satu tim

A.    Pengertian bekerja dalam satu tim

B.     Prinsip-prinsip bekerja dalam satu tim

1.      Saling menghargai

2.      Mempunyai komitmen dan kepentingan yang sama

3.      Mengembangkan peraturan yang jelas dan transparan

4.      Mampu mengendalikan diri dan menjaga keseimbangan antara emosi dan pikiran

5.      Harus saling mendukung

6.      Bersikap terbuka dan saling percaya

7.      Produktivitas

8.      Selalu berkonsultasi sebelum memutuskan

9.      Evaluasi

C.     Tujuan bekerja dalam satu tim

1.      Memanfaatkan potensi

2.      Bekerja bersama-sama

3.      Ada pembagian tugas, tanggung jawab dan wewenang yang jelas dan adil

4.      Untuk mempelancar aktivitas

5.      Efisiensi

D.    Manfaat bekerja dalam satu tim

1.      Terciptanya persatuan dan kebersamaan

2.      Meringankan beban pekerjaan

3.      Mempercepat penyelesaian pekerjaan

4.      Meringankan beban biaya yang di tanggung

5.      Meningkatkan produktivitas

6.      Meningkatkan efektivitas pekerjaan

7.      Mendorong berkembangnya kreativitas dan inovasi

8.      Meningkatkan hubungan interpersonal relationship

9.      Meningkatkan rasa tanggung jawab

10.  Meningkatakan pelayanan kepada pelanggan

11.  Dapat memberikan manfaat financial

E.     Tugas dan tanggung jawab dalam tim

1.      Tugas dan tanggung jawab sebagai anggota tim

2.      Tugas dan tanggung jawba sebagai pemimpin tim

F.      Tahapan perkembangan tim

1.      Pembentukan tim (forming)

2.      Konflik/keributan (storming)

3.      Pernomaan (norming)

4.      Pelaksanaan (performing)

5.      Penundaan (adjourning)

G.    Karakter budaya kerja dalam tim

1.      Tujuan budaya kerja tim

2.      Manfaat budaya dan kerja tim

3.      Budaya untuk membuat tim yang tangguh

4.      Karakteristik budaya organisasi

H.    Bentuk-bentuk tanggung jawab masing-masing tim

1.      Tim formal

2.      Tim informal

3.      Tim tugas

I.       Hubungan internal vertical-horizontal

J.       Arti dan manfaat hubungan antar pribadi (interpersonal relationship)

1.      Arti hubungan antar pribadi

2.      Manfaat hubungan antar pribadi

K.    Pengembangan profesionalisme kerja

1.      Pengertian pekerjaan, profesi dan professional

2.      Etos kerja

3.     Kesesuain isi buku dengan kopetensi yang di tetapkan

BAB I

Menurut kelompok kami kesesuaian isi buku dengan kompetensi sudah sesuai karena telah memenuhi kompetensi yang ditetapkan.

BAB II

Menurut kelompok kami tidak jauh berbeda dari bab sebelumnya,kopetensi sudah sesuai dengan memenuhi kopetensi yang telah di tetapkan sebelumnya.

                                         

4.      Kesesuaian isi buku dengan kurikulum SMK

Kesesuaian isi buku dengan kurikulum SMK
BAB I	Secara keseluruhan pada bab I ini telah sesuai kurikulum SMK yang ada dengan kopetensi yang ada pada buku ini.
BAB II	Pada bab II ini secara keseluruhan telah sesuai kurikulum SMK yang ada dengan kopentensi dalam buku ini.

5.      Keunggulan dan kelemahan buku

·         Keunggulan

-          Cover bukunya menarik

-          Kertasnya bagus

-          Setiap isi sesuai dengan kompetensinya

-          Di buku ini mempunyai peta konsep yang sangat terstruktur

-          Setiap poin-poin terdapat masing-masing contoh gambar

·         Kelemahan

-          Tidak memberikan warna pada setiap contoh gambar yang ada

-          Antara isi dan daftar isi kurang jelas

6.      Saran

Setelah kami baca dan kami simpulkan pada buku ini sebaiknya memberikan kontras warna yang jelas pada setiap gambar yang ada pada bab. Dan antara isi dan daftar isi diberi penjelasan biar pembaca mengerti antara isi dan daftar isi.